Categoría: Evaluación por competencias

Lineamientos sobre evaluación diagnóstica e instrumento

Para el presente año 2022 tenemos muchos retos para garantizar no solo el acceso de los estudiantes al servicio educativo, sino su continuidad de los aprendizajes y para lograr esto, necesitamos en primer lugar recoger información sobre la situación en la que llegan nuestros estudiantes en relación al logro de sus competencias, pero también necesitamos conocer aspectos de su contexto. …

Ejemplo de evaluación por competencias de Ciencia y Tecnología 2019

El aprendizaje que se promueve en los estudiantes, no está relacionado con la asimilación acrítica de contenidos aislados,  sino con la aplicación y desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes que puedan ser interrelacionados y puestos en acción en distintos contextos, de mayor complejidad. En tanto, este aprendizaje integra y relaciona demandas externas, el contexto y las características personales, su dominio …