Categoría: Biología

Sesión de indagación: observación microscópica de células

En este post, les comparto el diseño de una sesión de clase de la competencia de indagación científica para el primer grado de secundaria y que consta de varias actividades de observación microscópica y de desarrollo de preguntas de aplicación. Puede descargar el archivo de forma gratuita en el siguiente enlace: SESION 03 OBSERVACION MICROSCOPICA DE LA CELULA ANIMAL Y …

Programa Curricular de Ciencia y Tecnología-VII ciclo 2022

La planificación curricular es una de las actividades que realizamos todos los maestros. En ella se organizan de una manera secuencial y con cierta lógica las actividades de aprendizaje que se trabajaran con los estudiantes en un determinado tiempo. En esta oportunidad les comparto el programa curricular de Ciencia y Tecnología para el VII Ciclo de educación secundaria. Dicho programa …


Sesión de clase de la competencia de diseña y construye soluciones tecnológicas

Según el Currículo Nacional,  la tercera competencia del Área de Ciencia y Tecnología es Diseña soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno, mediante el cual el estudiante es capaz de construir objetos, procesos o sistemas tecnológicos, basándose en conocimientos científicos, tecnológicos y de diversas prácticas locales, para dar respuesta a problemas del contexto, ligados a las necesidades sociales, poniendo en …

Sesión de aprendizaje sobre la célula para el cuarto secundaria

Les comparto estimados docentes de educación secundaria, esta sesión de aprendizaje que lo diseñé para trabajar la competencia de:Explica el mundo físico basándose en conocimientos científicos, sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Esta sesión fue monitoreada por el personal directivo y se pudo hacer todas las actividades en un tiempo de 2 horas, pero tanto …

Ejemplo de sesión de clase de ciencia y tecnología 2019

La sesión de aprendizaje organiza de manera secuencial y temporal las actividades que se desarrollarán en un tiempo determinado. En ella, se visualiza con mayor detalle cómo se combinan los recursos, materiales, estrategias y actividades más pertinentes para alcanzar los propósitos de aprendizaje en el marco de una situación significativa. A continuación, presentamos los criterios claves que deben orientar la …