Ejemplo de rúbrica para evaluar un prototipo

 ¿Qué es una Rúbrica?

Existen muchas definiciones sobre lo que es una rúbrica y aquí les presento algunas definiciones, según  la Revista Pedagógica del Maestro Peruano y del  Sistema de Evaluación para ser aplicada en los diseños curriculares básicos nacionales(2010).

Una rúbrica es un instrumento de evaluación del trabajo de los estudiantes y ayuda a mejorar el aprendizaje y la enseñanza.

Una rúbrica es una guía de trabajo tanto para los estudiantes como para los profesores y se debe hacer entrega a los estudiantes antes de iniciar un determinado trabajo, con el fin de ayudarles a pensar sobre los criterios con los cuales serán evaluados.

Una rúbrica es una matriz de valoración que facilita la calificación del desempeño del estudiante en áreas del currículo que son complejas, imprecisas y subjetivas.
La rúbrica o matriz de valoración consiste en un listado de criterios específicos y fundamentales que permiten valorar el aprendizaje, los conocimientos, lacompetencias y/o las capacidades logradas por el estudiante en un trabajo o materia particular.

Es un  instrumento de medición, en los cuales se establecen los criterios y estándares por niveles, mediante escalas  o niveles de logro, que permiten determinar la calidad de la ejecución del estudiante en una tarea especifica.

Pasos en la construcción de una rúbrica.

  1. Las rúbricas permiten evaluar diferentes aspectos y el primer paso es determinar qué aspectos se van a evaluar.
  2. Identificar los aspectos a evaluar en cada indicador.
  3. Construir los suficientes indicadores que den cuenta del dominio efectivo de los criterios de desempeño con el suficiente grado de idoneidad.
  4. Establecer el peso relativo por aspecto a evaluar teniendo en cuenta lo que realmente se desea medir.
  5. Determinar niveles de logro del aprendizaje en cada indicador con el fin de tener elementos de juicio para establecer la calidad con la cual se posee tal desempeño.
  6. Una vez se tengan los indicadores y se hayan definido los niveles de logro,  se puede comenzar a construir la matriz.
  7. Se asigna puntuaciones a los diferentes niveles de logro, de acuerdo a la escala y  de acuerdo a su importancia.
  8. Finalmente, se establecen los niveles de logro del criterio de desempeño.

¿Para qué sirve las rúbricas?

Las rúbricas sirve para evaluar las siguientes actividades:

  • Trabajos en equipos.
  • Foros.
  • Portafolios.
  • Críticas literarias.
  • Trabajos investigativos.
  • Chat.
  • Organizadores visuales.
  • Elaboración de prototipos.
  • Exposiciones orales o chats.

¿Cómo evaluar un prototipo?

Este prototipo es muy útil para que los estudiantes una vez que lo elaboren puedan comprender el  mecanismo de la respiración humana.

Botella que respira

Puedes descargar un ejemplo de rúbrica en este enlace:

Ejemplo de rúbrica para evaluar competencias

 

Escribe un comentario en Ejemplo de rúbrica para evaluar un prototipo

  1. margarita, comentó hace 2 años:

    el prototipo es muy util para que los estudiantes una vez que lo elaboren puedan comprender