Actividad indagatoria sobre tejidos animales

Para mis colegas docentes, les comparto esta actividad que se podría trabajar con los estudiantes del segundo grado de educación secundaria.Para lo cual con anticipación se tiene que pedir por equipos que traigan un muslo de pollo y una pinza.Los demás materiales de disección, es mejor proporcionarlos nosotros para evitar que sucedan accidentes.

Durante la práctica se les tiene que indicar que vamos a diseccionar un muslo de pollo para identificar cada uno de los tejidos animales y la función que desempeña, para luego ir completando la tabla.

ACTIVIDAD DE INDAGACIÓN

TEMA: TEJIDOS ANIMALES

GRADO Y SECCIÓN: SEGUNDO GRADO     TIEMPO: 2 HORAS

CompetenciaCapacidadIndicador de evaluación
Indaga mediante métodos científicos situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia.

 

Problematiza situacionesFormula preguntas, estableciendo relaciones causales entre las variables, relacionadas a los tejidos animales.

PROBLEMA: ¿Cómo identificar los tejidos animales y la función que desempeñan?

PLANTEO MI HIPÓTESIS

Si los tejidos forman órganos, entonces podemos identificar los tejidos y su función utilizando un órgano de un ave

ELABORO UN PLAN DE INDAGACIÓN

1.-Observamos por equipos un muslo de pollo e identifico los tejidos: Epitelial, conectivo, muscular y nervioso. Luego completo la tabla, con ayuda del texto escolar y la explicación del docente.

TEJIDOS/

PLANTEO MIS PREGUNTAS DE INDAGACIÓN

TEJIDO EPITELIALTEJIDO CONECTIVO O CONJUNTIVOTEJIDO MUSCULARTEJIDO NERVIOSO
¿En que parte del muslo de pollo puedo identificar los tejidos?.

 

 

¿En qué parte de mi cuerpo puedo identificar los tejidos?

¿Cuál es su función? 

 

 

¿Cuáles son los resultados de mi indagación?

 

 

3.-Elaboro conclusiones de mi experiencia.

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4.-ACTIVIDAD PARA CASITA: Investigo el nombre de la célula que forma las diversas clases de tejidos animales.

 

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  1. Clorinda Caurcasto, comentó hace 1 mes:

    me gustó muy buena la actividad